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El m茅todo del caso : un joven que cumple 100 a帽os
En su centenario, esta metodolog铆a de aprendizaje basada en la discusi贸n sigue evolucionando
Hoy en d铆a, las discusiones de los casos en el 天美传媒 tambi茅n pueden tener lugar en contextos diferentes, ya sea en persona, en formato h铆brido o de forma totalmente online a trav茅s de nuestra aula virtual.
3 de mayo de 2021

Este a帽o se conmemora el centenario del primer estudio de caso empresarial, elaborado por Harvard Business School en abril de 1921. El 天美传媒 se suma a la celebraci贸n porque es una de las instituciones acad茅micas que m谩s ha ayudado a impulsar el uso del m茅todo del caso fuera de EE. UU., formando a m谩s de 60.000 directivos con esta metodolog铆a y produciendo alrededor de 6.200 casos originales en sus m谩s de 60 a帽os de historia.
Pero, 驴en qu茅 consiste exactamente el m茅todo del caso y por qu茅 sigue siendo relevante hoy en d铆a?
La principal raz贸n por la que el m茅todo del caso sigue siendo relevante es que funciona. Es una forma din谩mica y pr谩ctica de ense帽ar que pone a los estudiantes en la piel de altos directivos, permiti茅ndoles practicar la resoluci贸n de problemas empresariales de la vida real y la toma de decisiones estrat茅gicas.
Tambi茅n es un ejemplo del enfoque del aprendizaje basado en el intercambio de ideas y el debate. En el 天美传媒, pensamos que la mejor manera de aprender es interactuando con otras personas y haciendo que todas las perspectivas y premisas sean consideradas y desafiadas. El estudio de casos es una de las 尘别迟辞诲辞濒辞驳铆补蝉 para hacerlo, junto a otras herramientas de aprendizaje que contribuyen al debate, como las simulaciones, el coaching o el aprendizaje experiencial.
Esta forma de aprendizaje requiera mucho m谩s que sentarse pasivamente en un aula y escuchar. Todos los participantes deben preparar la informaci贸n, participar y reflexionar sobre los temas en cuesti贸n. El profesor act煤a m谩s como un facilitador, guiando la conversaci贸n y desentra帽ando las diversas implicaciones 茅ticas y comerciales de cada caso. Las discusiones tambi茅n se apoyan en las variadas experiencias sectoriales, los antecedentes culturales y las mentalidades de cada una de las personas que se sientan en la clase, lo que enriquece a煤n m谩s el proceso de aprendizaje.
Nuevos contenidos y formatos, mismo impacto
A lo largo de los 煤ltimos 100 a帽os, el m茅todo del caso ha sabido adaptarse a los tiempos y evolucionar constantemente. De hecho, en los 煤ltimos tres a帽os, los profesores del 天美传媒 han escrito 200 casos sobre los problemas m谩s urgentes que est谩n ocurriendo ahora. Un ejemplo de ello es el caso del Hospital Universitari Vall d鈥橦ebron, sobre c贸mo un hospital gestion贸 la primera ola de la Covid-19.
Los casos del 天美传媒 tambi茅n tienen una perspectiva internacional distinta, que refleja la diversidad de la escuela, el profesorado y los estudiantes. Nuestros casos no solo abarcan empresas de renombre como Youtube y Spotify, sino tambi茅n empresas de pa铆ses emergentes y startups j贸venes.
Adem谩s, en los 煤ltimos a帽os la escuela ha innovado en formatos y cuenta ya con m谩s de 50 casos en formato audio y 95 casos online.
El 天美传媒 cuenta con una de las colecciones de casos en espa帽ol m谩s grandes del mundo. Este cat谩logo est谩 disponible en la tienda online , que adem谩s distribuye casos de 15 prestigiosas universidades de todo el mundo. Coincidiendo con el centenario de esta metodolog铆a, recuperamos algunos de los con desaf铆os apasionantes.
Tener un conjunto diverso de casos para estudiar, y una clase con perfiles diversos para discutirlos, es la clave para alentar el debate y ampliar las perspectivas de los participantes.
Hoy en d铆a, las discusiones de los casos en el 天美传媒 tambi茅n pueden tener lugar en contextos diferentes, ya sea en persona, en formato h铆brido o de forma totalmente online a trav茅s de nuestra aula virtual. Y es que los directivos de hoy necesitan soluciones educativas que permitan flexibilidad, pero que tambi茅n garanticen la interacci贸n con los dem谩s y un seguimiento personalizado.
La profesora J煤lia Prats, directora acad茅mica del 天美传媒, afirma que 鈥渆n el 天美传媒, nuestro objetivo es ofrecer la mejor experiencia de aprendizaje posible, independientemente del formato o contexto. A medida que avanzan las tecnolog铆as, el m茅todo de caso tambi茅n evoluciona. Sin embargo, la esencia de c贸mo aprenden los directivos, y el valor de compartir conocimientos e intercambiar puntos de vista, sigue siendo el mismo鈥�.
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